Animasi Teks

Rabu, 09 Oktober 2013

Tata Tertib Lab. Komputer



A. Penggunaan Komputer
  1. Semua peserta didik aktif berhak atas pemanfaatan komputer.
  2. Semua peserta didik berhubungan dengan tugas sekolah : OSIS, lomba dan tugas lain atas nama sekolah berhak menggunakan komputer setelah mendapat ijin dari pengurus lab dan sepengetahuan guru yang bersangkutan.
  3. Peserta didik wajib melakukan scanning virus terhadap flash disk yang digunakannya di awal penggunaan komputer.
  4. Setiap peserta didik harus mematikan komputer baik CPU maupun layar monitor setiap kali selesai menggunakan komputer dengan cara yang benar sesuai SOP.
  5. Setiap peserta didik menjaga kebersihan dan kerapian ruangan sebelum meninggalkan ruangan.
  6. Setiap peserta didik menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih dan rapi.
  7. Peserta didik yang tidak mematuhi peraturan / ketentuan ini maka akan mendapat sanksi dan tidak boleh menggunakan komputer pada saat itu juga.

B. Pengajaran
  1. Seluruh peserta didik wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah ditentukan
  2. Dalam hal peserta didik tidak dapat mengikuti praktikum komputer harus ada keterangan yang jelas dari orang tua, wali murid, wali kelas ditunjukkan dengan bukti surat tertulis.
  3. Selama pengajaran berlangsung peserta didik dilarang membuka file yang berbau sara, kekerasan, pornografi dan bermain games atau membuat keributan sehingga mengganggu peserta didik lain.
  4. Peserta didik selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan.
  5. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.
  6. Peserta didik berhak meminta bantuan kepada pembimbing/guru laboratorium komputer seputar masalah pengoperasian perangkat komputer.
C. Internet
  1. Peserta didik yang berhubungan dengan tugas OSIS, lomba dan tugas lain atas nama sekolah dapat menggunakan internet di luar jam praktek komputer dengan seijin dan persetujuan penanggung jawab laboratorium komputer.
  2. Satu komputer boleh digunakan lebih dari satu orang sesuai dengan jumlah komputer yang ada di laboratorium.
  3. Peserta didik tidak boleh membuka situs-situs yang berbau sara, kekerasan, pornografi dan atau permainan.
  4. Peserta didik yang ingin menggunakan internet harus memanfaatkan penggunaan internet sebaik-baiknya.
  5. Peserta didik yang akan menggunakan internet harus sepengetahuan petugas lab dan guru yang bersangkutan.
  6. Peserta didik meyiapkan sendiri media penyimpan data (flash disk) untuk menampung file-file download.

D. Penggunaan Hardware dan Software
  1. Peserta didik dilarang menghapus, menginstall software atau memodifikasi program komputer di laboratorium tanpa seijin petugas lab.
  2. Peserta didik berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada petugas lab.
  3. Peserta didik tidak boleh menyebarkan virus ke komputer atau menginstall software software lain yang dapat mengganggu system laboratorium.
  4. Peserta didik dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau fasilitas laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.
  5. Peserta didik berhak menggunakan semua software/hardware yang telah ditentukan oleh laboratorium dengan pengawasan guru/pembimbing.

E. Penampilan
  1. Peserta didik wajib melepas alas kaki/sepatu selama memasuki ruang laboratorium komputer di tempat yang sudah disediakan.
  2. Peserta didik wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di sekolah.
  3. Peserta didik dilarang makan dan minum di dalam laboratorium.
  4. Peserta didik dilarang menggunakan pakaian olahraga
  5. Peserta didik dilarang membuat kegaduhan di lingkungan laboratorium.
  6. Peserta didik harus merapikan kembali meja, kursi  dan peralatan yang dipakai.
7. Peserta didik dilarang membawa senjata tajam, minuman keras, rokok dan atau narkotika di dalam laboratorium.
  1. Peserta didik harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.
  2. Peserta didik wajib menjaga kebersihan laboratorium.
 
 Pengelola Lab. Komputer

    Senin, 26 Agustus 2013

    Sistem Jaringan Komputer

    A.      PENGERTIAN JARINGAN KOMPUTER
    Jaringan komputer pada hakekatnya adalah dua komputer atau lebih yang terhubung satu dengan yang lainnya. Perangkat yang dihubungkan tidak terbatas pada komputer saja, melainkan termasuk printer dan perangkat-perangkat kertas yang lain. Sebagai penghubung, dapat digunakan kabel, misalnya gelombang radio dan sinar inframerah.
     B.      SKALA JARINGAN
    Pada dasarnya ada tiga macam skala jaringan, yaitu :
    1. LAN (Local Area Network)
    Pada awalnya jaringan komputer dilakukan pada jaringan yang sangat terbatas yakni dengan menggunakan dua buah komputer. Kemudian berkembang lebih luas pada komplek perkantoran, gedung, sekolah yang dikenal dengan Jaringan Lokal atau Local Area Network (LAN).
    1. WAN (Wide Areal Network)
    Perkembangan dan kebutuhan atas informasi dan komunikasi menuntut komputer yang digunakan dapat berhubungan secara luas sehingga terbentuk Metropolitan Area Network (MAN). Perkembangan kebutuhan yang lebih luas lagi diperlukan jaringan yang lebih luas juga sehingga digunakan Wide Area Network (WAN). Jadi, MAN dan WAN merupakan perpaduan antara LAN yang simultan.
    Jaringan WAN dapat mencapai antarpulau, antarnegara, bahkan antarbenua. WAN biasanya menggunakan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) tertentu sehingga tidak bisa menggunakan sembarang hardware dan software.
    1. Internet
    Dari besarnya skala, internet sebenarnya sama dengan WAN, tetapi WAN bersifat privat, artinya hanya orang-orang tertentu yang dapat mengaksesnya, misalnya karyawan suatu perusahaan multinasional. Sebaliknya, Internet bersifat publik sehingga semua orang dapat mengakses jaringan tersebut.

    Selasa, 26 Maret 2013

    Kriteria Kelulusan Peserta Didik pada UN 2013

    Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 tanggal 16 Januari 2013 tentang Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan ditentukan hal-hal tentang kriterian kelulusan sebagai berikut :
    Nilai Sekolah (NS) adalah adalah nilai gabungan nilai Ujian Sekolah dan rata-rata Nilai Raport
    1. Nilai Ujian Nasional (NUN) adalah nilai yang diperoleh dari Ujian Nasional
    2. Nilai Akhir (NA) adalah gabungan Nilai Sekolah (NS) dan Nilai Ujian Nasional (NUN)
    Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah :
    1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran
    2. memperoleh nilai minmal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas (1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; (2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian; (3) kelompok mata pelajaran estetika; dan (4) kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. (penentuan kriteria nilai baik ditentukan oleh satuan pendidikan)
    3. Lulus Ujian Sekolah (penentuan kelulusan ujian sekolah ditentukan oleh satuan pendidikan)
    4. Lulus Ujian Nasional.

    Jumat, 15 Maret 2013

    Kisi-kisi UAS TIK


    KISI – KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : VII / Ganjil
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 1. Memahami penggunaan Teknologi  Informasi dan Komunikasi dan prospeknya di masa mendatang

    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator
    1.1
    Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    Peralatan teknologi informasi  dan komunikasi
    Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
    input device
    CPU
    Output device
    1.2
    Sejarah perkembangan  teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang.
    Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
    Menjelaskan perkembangan  perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya
    1.3
    Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi didalam kehidupan sehari-hari
    Peran teknologi informasi dan komunikasi
    Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari

    1.4
    Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
    Keuntungan penggunaan TIK
    Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat TIK
    1.5
    Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan TIK
    Dampak negatif kegunaan TIK
    Mengidentifikasi dampak negatif / kerugian dari penggunaan  TIK dilihat dari perangkat yang digunakan dan dari produk yang dihasilkan

    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : VII / Ganjil
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi       : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator
    2.1
    Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

    Mengaktifkan komputer

    Mengidentifikasi letak tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

    2.2
    Mematikan komputer sesuai prosedur


    Mematikan komputer
    Mempraktikkan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
    2.3
    Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
    Sistem operasi
    Pengelolaan  file dan folder
    Menggunakan sistem operasi misal Windows, Linux, dll

    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : VII / Genap
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 3 Mempraktikan keterampilan dasar komputer
    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator
    3.1
    Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer
    Perangkat Keras
    Menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses
    3.2
    Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi
    Software

    Menunjukkan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata
    3.3
    Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasi
    Kegunaan program aplikasi
    Menjelaskan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : VIII / Ganjil
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator
    1.1
    Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
    Tampilan menu dan ikon pada menu bar

    Mengidentifikasi tampilan menu bar


    Tampilan menu dan ikon pada standar menu
    Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu


    Tampilan Menu dan ikon pada formating menu
    Mengidentifikasi menu dan ikon pada formating menu


    Melakukan format text
    Melakukan format pada text


    Menggunakan menu Insert
    Menggunakan menu insert untuk membuat dokumen


    Mengatur format halaman
    Mengatur format halaman dengan menentukan ukuran kertas, mengatur margin dan mengatur orientasi halaman


    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : VIII / Genap
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator

    2.1
    Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah  angka
    Tampilan menu dan ikon
    Tampilan menu dan ikon pada menu bar.

    Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar.
    Menu File
    Menu Eit
    Menu View
    Menu Insert
    Menu Format
    Menu Tools
    Menu Data
    Menu Windows
    Menu Help


    Tampilan menu dan ikon pada toolbar
    Mengidentifikasi icon-icon pada Toolbar
    Standard
    Formatting
    Drawing

    2.2
    Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah angka
    Cara menggunakan Menu dan Ikon
    cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar
    Menggunakan sub menu pada menu bar

    cara menggunakan menu dan ikon pada Toolbar
    Menggunakan menu dan ikon pada Toolbar :
    Standard
    Formatting
    Drawing

    2.3
    Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka
    Fungsi Menu dan Ikon .
    fungsi menu dan iko pada menu bar
    fungsi menu dan ikon pada Toolbar

    Menjelaskan fungsi menu bar
    Menjelaskan menu dan fungsi ikon pada Toolbar :
    Stadard
    Formatting
    Drawing



    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : IX / Ganjil
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 1. Memahami dasar-dasar pengunaan Internet/intranet
    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator

    1.1
    Menjelas-kan  pengertian internet/Intranet
    Pengertian dasar dari Internet/Intranet
    Menjelaskan  pengertian  Internet

    Menjelaskan pengertian Intranet

    Menjelaskan sejarah perkembangan dari Internet


    1.2
    Memahami  dasar-dasar sistem jaringan di Internet/Intranet
    Dasar-dasar jaringan Internet/ intranet
    Menjelaskan  pengertian dari jaringan Intranet

    Menjelaskan manfaat dari jaringan intranet/internet


    1.3
    Mengenal ukuran kecepatan akses Internet
    Ukuran kecepatan akses internet
    Menyebutkan hitungan ukuran kecepatan akses internet

    Mengidentifikasi ukuran kecepaan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan


    1.4
    Mengiden-tifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet/Intra-net
    Persyaratan Perangkat keras internet/intra-net
    Mengidentifi-kasi perangkat keras untuk keperluan akses internet/ intranet






    Satuan Pendidikan      : SMP
    Kelas / Semester          : IX / Genap
    Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi dan Komunikasi
    Standar Kompetensi   : 2. Menggunakan internet untuk memperoleh informasi

    Kompetensi Dasar
    Materi Pokok/ Pembelajaran
    Indikator

    2.1
    Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur
    Menjelajah dunia internet
    Melakukan browsing internet





    Menyebutkan nama Ikon dan  fungsinya dalam program Internet Eksplorer



    2.2
    Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di Internet
    Layanan e-mail
    Mendeskripsikan manfaat layanan internet



    Mengidentifikasi layanan e-mail yang ada di internet

    Chatting (menggunakan yahoo messenger)
    Mendiskripsikan cara chatting menggunakan YM


    2.3
    Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 
    Mendownload informasi dari internet
    Men-download informasi


    2.3
    Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 
    Mendownload informasi dari internet
    Men-download informasi






                                                                                                                                                                                                                                                                                         Tempel, 4 Maret 2013